DSpace Collection:
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/930
2024-02-21T21:30:24ZEstrategias Gerenciales y Pedagógicas para Fortalecer la Motivación Escolar en el Grado Octavo “C”, de la Institución Educativa Real Colegio San José de la Ciudad de Popayán
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4094
Title: Estrategias Gerenciales y Pedagógicas para Fortalecer la Motivación Escolar en el Grado Octavo “C”, de la Institución Educativa Real Colegio San José de la Ciudad de Popayán
Authors: Puerta Pinto, Jazmín Stibaliz; Cabrera Gómez, Diana Alejandra; Fernández López, Juan Camilo
Abstract(esp): El presente trabajo cuenta con un proceso de desarrollo cualitativo llevado a cabo con los niños y niñas del grado tercero C de la Institución Educativa Colegio Real San José, lo que permite reconocer los diferentes elementos que han incidido en el bajo nivel de motivación escolar como resultado de las practicas pedagógicas llevadas a cabo al interior de las clases, las cuales no responden a los intereses y necesidades de los estudiantes, por cuanto son poco dinámicas y participativas2022-01-01T00:00:00ZPropuesta didáctica de plan de formación docente en la pedagogía de Madre Eugenia Ravasco
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2562
Title: Propuesta didáctica de plan de formación docente en la pedagogía de Madre Eugenia Ravasco
Authors: García Rojas, Paula Jimena; Rojas Vera, Laura Daniela
Abstract(esp): Se habla mucho de los estudiantes, de lo importante que es su formación, el entenderlos, el saberlos guiar, pero no se habla mucho de la formación docente; se piensa que, porque ya es docente, no hay nada más para formar, y no es que esto se diga en público, y se nos puede acusar de decir cosas no ciertas, que los docentes nunca ha pensado, pero esto es una verdad, que no se promulga de manera abierta, pero que con las acciones se grita. De la formación de los docentes, depende la calidad de formación que reciban los estudiantes.2019-01-01T00:00:00ZIntereses de aprendizaje de los estudiantes en relación con la asignatura de educación religiosa
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2561
Title: Intereses de aprendizaje de los estudiantes en relación con la asignatura de educación religiosa
Authors: López Londoño, Martha Elena
Abstract(esp): La educación, muy en primer término, en el pensamiento de Francisco es, como hacía Jesús, nuestro Maestro: «Enseñar a vivir bien»; es decir, «enseñar cómo realizar una existencia que tenga un sentido profundo, que dé entusiasmo, alegría y esperanza», esto es, un nuevo estilo de vivir en el que se viva el amor y del amor, la confianza, la gratuidad, la libertad, la dignidad de todo ser humano y la alegría de la vida. Siguiendo a San Ignacio de Loyola, «elemento esencial de la escuela es aprender a ser magnánimos. La magnanimidad es virtud del grande y del pequeño, que nos hace mirar siempre al horizonte. ¿Qué quiere decir ser magnánimos? Significa tener el corazón grande. Tener grandeza de ánimo.2019-01-01T00:00:00ZEstrategia didáctica participativa para el fortalecimiento de la sana convivencia desde una axiología de la categoría "prójimo"
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2560
Title: Estrategia didáctica participativa para el fortalecimiento de la sana convivencia desde una axiología de la categoría "prójimo"
Authors: Álvarez Jiménez, Andrea
Abstract(esp): En nuestra sociedad se conoce desde el comienzo de los tiempos, que el ser humano no está solo y Dios le dio compañía al Hombre, la Mujer, precisamente para no estar solo, para tener apoyo, amor, cariño, colaboración. De allí que el Hombre siempre ha estado rodeado de otros seres humanos, y cada uno de nosotros somos un misterio, pero, por eso mismo no podemos juzgar a nadie, debemos ser respetuosos, amar y tener más atención hacia el otro, nuestro prójimo, sea quien sea, de cualquier condición humana, todos somos seres que tenemos algo que decir y compartir, nos debemos el apoyo mutuo, porque todos somos hijos de Dios sin ninguna distinción.2019-01-01T00:00:00Z