La evaluación como elemento fundamental en el desarrollo de competencias en el área de ciencias sociales en los estudiantes del grado 4° -3

Abstract

Este trabajo es una propuesta fundamentada en estrategias evaluativas dinámicas, cualitativa y de carácter formativo, cuyo objetivo es posibilitar el mejoramiento de los procesos evaluativos y que a través de estos los estudiantes de la Institución Educativa José Asunción Silva, desarrollen y adquieran las competencias básicas y necesaria fundamentalmente en el área de sociales, para el desempeño en el contexto, lo cual deberá redundar en la mejora de los resultados obtenidos por los estudiantes en las distintas pruebas y a las valoraciones institucionales que enfrentan sus saberes.