Prospectiva e innovación en la configuración del proyecto de vida a través del currículo en el ámbito escolar contemporáneo

Abstract

La obra pretende desde una complejidad en construcción indagar por nuevos territorios, paisajes,escenarios, prácticas y experiencias vitales de humanización, enmarcados en el campo de la pedagogía y currículo, para lo cual la escuela viva se convierte en el puente que conecta, las intenciones de formación, el conocimiento, saberes, deseos, sueños, retos, desafíos, intereses y costumbres; en su camino de edificar, estructurar, configurar, reconfigurar proyectos de vida mediáticos y en constante transmutación que le imponen la realidad, la sociedad de consumo, la globalización, la internacionalización de los mercados y las reformas herméticas de la educación inoperante de tiempos presentes.