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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Estrategias de evaluación utilizadas por los docentes de la Institución Educativa Sol de Oriente favoreciendo los procesos de aprendizajes significativos en los estudiantesLondoño Gómez, Nubia Inés
2012Elementos teórico prácticos que debe tener la evaluación en perspectiva de la personalización liberadora que contribuya al aprendizaje de los estudiantes, según el modelo social de la Institución Educativa Colombia del municipio de GirardotaLuz Stella Pulgarín; Cadavid Betancur, María Eunice; Gómez Granada, Marta Lucía; Pérez Gómez, Jhonny de Jesús; Rodríguez Parra, María Nancy
2013Prácticas pedagógicas cotidianas de los docentes de la Institución Ciudad Puerto LimónDiego Armando Jaramillo O.; Valencia C., Martha Inés
2014Visibilizando el modelo pedagógico del Centro Educativo Hermano Anselmo Molano de Nauca en las prácticas evaluativas de los docentesDiana Clemencia Sánchez; Mosquera Perea, Angel Lucio
2014Problemáticas que aquejan la práctica docente y posibles soluciones para mejorar el quehacer educativoDiana Clemencia Sánchez Giraldo; García Soto, Ana María
2017Estudio comparativo de la carrera docente desde 1990 hasta el tiempo actualOspina Ramírez, David Arturo; Martin Cifuentes, Rafael Antonio
2012Cómo fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes frente al modelo pedagógico del Colegio Nuestra Señora de Lourdes de la ciudad de BarranquillaCardona Morales, Flor María
2012Evaluación y certificación de la competencia laboral de los docentes de la Escuela de Carabineros Alejandro Gutiérrez de ManizalesAngela María Alzate; Grajales Marín, Héctor Fabio; Gaviria Chica, Sandra Carolina
2015Perfil del directivo docente en las actuales teorías organizacionalesMorales García, Luz Enith; Orozco García, Rocío
2014Capacitación eficiente desde lo gerencial para los docentes en inclusión educativaLiliana María Alzate; Díaz Orozco, Mélida; Mosquera Cardona, Jenssy Lorena; Serna Herrera, Adina