1. Repositorio Institucional-Universidad Catolica de Manizales
  2. Tesis y Trabajos de grado
  3. Facultad de Educación
  4. Maestría en Gestión del Conocimiento
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Título : Aportes de la gestión del conocimiento a la re-significación del currículo en el área de inglés de básica primaria de la Institución Educativa San Agustín - sede Libertador
Autor: Mosquera Enriquez, Jenny Liliana
Burbano Burbano, Yaneth Liliana
Director(es): Parra Bernal, Lina Rosa
Palabras claves: Gestión del conocimiento
Inglés - enseñanza
Inglés - aprendizaje
Editorial : Universidad Católica de Manizales
Citación: Mosquera Enriquez, J. L. & Burbano Burbano, Y. L. (2017). Aportes de la gestión del conocimiento a la re-significación del currículo en el área de inglés de básica primaria de la Institución Educativa San Agustín - sede Libertador. Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales
Resumen: El proyecto de investigación tiene por objetivo aportar a la re-significación del currículo en el área de inglés de básica primaria de la institución educativa San Agustín sede el Libertador, a partir de la gestión del conocimiento. La metodología utilizada fue la investigación cualitativa con diseño descriptivo que permitió describir, analizar y codificar los resultados obtenidos en cada fase a través de técnicas de recolección de datos, como: entrevistas semiestructuradas, observación y cuestionarios.
Descripción : Tesis de Maestría (Maestría en Gestión del Conocimiento). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación
URI : https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2027
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