Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3273
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Burgos Laiton, Sandra Bibiana | - |
dc.contributor.author | Vásquez Bedoya, Isabel Cristina | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-17T16:38:15Z | - |
dc.date.available | 2021-08-17T16:38:15Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3273 | - |
dc.description.abstract | El hombre históricamente ha mostrado curiosidad por descubrir no solo lo que pasa a su alrededor sino consigo mismo y es a partir de su capacidad de asombro que ha buscado métodos y técnicas que le aporten explicación a los sucesos que no comprende y/o le inquietan con la finalidad de mejorar su calidad de vida. El concepto de inteligencia no escapa a la necesidad de conocimiento, dado que está en su proceso de evolución, le ha abierto las puertas al mundo, le ha permitido apropiarse de situaciones y experiencias, y ha demostrado la visión del mundo a través del tiempo, como lo ilustran las diferentes teorías desarrolladas, las que en sus inicios fueron sesgadas y de carácter más limitante hasta llegar a propuestas más integradoras y amplias del ser humano, como lo expone Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples. | spa |
dc.format.extent | 70 páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Católica de Manizales | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Universidad Católica de Manizales | spa |
dc.source | RI-UCM | spa |
dc.title | Inteligencias Múltiples como estrategia en los procesos de aprendizaje de los jóvenes en educación superior | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Especialización en Gerencia Educativa | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Manizales | spa |
thesis.degree.level | Especialización | spa |
thesis.degree.name | Especialista en Gerencia Educativa | spa |
dc.description.abstracteng | Historically, man has shown curiosity to discover not only what is happening around him but also with himself and it is from his capacity for astonishment that he has sought methods and techniques that provide an explanation for events that he does not understand and / or concern him with. the purpose of improving your quality of life. The concept of intelligence does not escape the need for knowledge, since it is in its process of evolution, it has opened the doors to the world, it has allowed it to appropriate situations and experiences, and it has demonstrated the vision of the world over time, as illustrated by the different theories developed, which were initially skewed and more limiting in nature until reaching more comprehensive and comprehensive proposals for the human being, as Gardner exposes in his theory of multiple intelligences. | spa |
dc.publisher.place | Manizales | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.subject.keyword | Multiple intelligences | spa |
dc.subject.keyword | Learning | spa |
dc.subject.keyword | Teaching methods | spa |
dc.subject.proposal | Inteligencias múltiples | spa |
dc.subject.proposal | Aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Métodos de enseñanza | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
Appears in Collections: | Especialización en Gerencia Educativa |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Inteligencias_Múltiples_estrategia_procesos_aprendizaje_jóvenes_educación_superior.pdf | Texto Completo | 638.87 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License