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dc.contributor.authorOrozco Giraldo, María Helenaspa
dc.contributor.authorVásquez Lara, Augustospa
dc.contributor.authorForero Santos, Jorge Albertospa
dc.contributor.authorPantoja, Martín Alonsospa
dc.contributor.authorPinilla Hurtado, Gerardospa
dc.contributor.authorRíos Patiño, Ana Gloriaspa
dc.contributor.authorGonzález Q., Carlos Albertospa
dc.date.accessioned2012-08-30T13:44:48Zspa
dc.date.available2012-08-30T13:44:48Zspa
dc.identifier.isbn978-958-8022-35-2-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/364-
dc.descriptionManizales : Universidad Católica de Manizales, 2007es_ES
dc.description.abstractEl desarrollo humano se encuentra intimamente ligado con el desarrollo del ser desde las dimensiones: cognitivas, afectivas, comunicativas, formativas, lúdicas, productivas, valorales y aun políticas; dimensiones que son forjadas por la cultura y mediadas por el ambiente, concebido éste, como el conjunto de condiciones, psicosociales, pedagógicas y físicas, que fortalecen o inhiben el desarrollo. El ambiente es una dimensión integral de la cultura, el cual a su interior, de manera permanente, la construye , reconstruye y recrea; el ambiente facilita, acompaña y orienta el desarrollo humano, y como mediador y acompañante, se constituye en hecho pedagógico de la construcción humana. En este sentido, cobra importancia educativa, y como tal, es un bien, responsabilidad de los actores sociales que participan en la educación.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaes
dc.publisherCentro Editorial Universidad Católica de Manizalesspa
dc.subjectEducación universitariaes_ES
dc.subjectCreatividades_ES
dc.titleCreatividad ambiente y aulaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
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