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dc.contributor.authorGuarín Jurado, Germánspa
dc.date.accessioned2012-08-30T15:18:46Zspa
dc.date.available2012-08-30T15:18:46Zspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.isbn978-958-8022-39-0-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/366-
dc.descriptionManizales : Universidad Católica de Manizales, 2011.es_ES
dc.description.abstractLa relación entre disciplinas y el vínculo lógico, metodológico y social entre ellas no son preocupación pasajera, no son preocupación del momento; desde siempre al menos desde lo que podemos llamar el comienzo espiritual de Europa, desde la paideia griega, la humanidad europea se ha preocupado por construir un saber orgánico, un sistema general de los conocimientos humanos, cierta organización, cierta jerarquización incluso de los mismos, buscando en ello un orden lógico, una coherencia articulada, una unidad de método, un horizonte común de fines. Hemos de recalcar en esto: dentro de una originaria concepción, la interdisciplinariedad se construye por vínculos históricos y sociales de comunidad de ideas, métodos y fines, e incluso es referencia común a un problema, a unos problemas de trascendencia humana mayor.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaes
dc.publisherCentro Editorial Universidad Católica de Manizalesspa
dc.subjectInterdisciplinariedades_ES
dc.subjectEpistemologíaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleEpistemología hermeneútica en la interdisciplinariedad contemporáneaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
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