La escuela, creación colectiva en trayectos de humanidad en un mundo de realidades vitales

Abstract

La presente obra de conocimiento es el fruto de la investigación realizada por los autores en la búsqueda de nuevas posibilidades de reconfiguración, re-significación , renovación y transformación de la escuela como escenario vivo, dinámico autopoiésico en donde sus actores se conviertan en protagonistas activos de las novedosas propuestas educativas acordes con las necesidades y expectativas de un mundo contemporáneo que día a día transita en la búsqueda de una humanidad más humana. Propone nuevas perspectivas para la re estructuración de la escuela de tal forma que se convierta en espacio democrático, dinamizador y problematizador que permita a los estudiantes ver el gran abanico de posibilidades de transformación individual y comunitaria. En consecuencia el anhelo es que el proceso educativo se convierta en un valioso entramado de formación y construcción colectivo en donde los actores educacionales estudiantes-docentes - padres de familia- sociedad se transformen en actores principales críticos, apasionados y ante todo ante todo humanos que vean en el otro la inmensa posibilidad de trascender como seres, ciudadanos del mundo y habitantes de una aldea global común.