Los espacios lúdicos y recreativos en la Intitución educativa y la vereda Marmato como herramientas para dinamizar la convivencia y el aprendizaje

Abstract

Generalmente en el sector rural, lo que tienen los niños y niñas desde la infancia es espacio donde jugar, correr, etc., y de la misma manera los espacios físicos de las Instituciones Educativas son amplios, se ven las supuestas canchas de futbol, básquet y así por el estilo, pero ¿es en realidad estos espacios los adecuados para el desarrollo armónico de los infantes? A la pregunta anterior se puede responder que no, si la miramos desde el punto de vista pedagógico, psicomotriz y psicopedagógico, pues creemos que los espacios de recreación infantil deben responder a ciertos niveles de desarrollo de los niños y niñas que hacen uso de ellos, debe existir una cantidad de juegos que ayuden sanamente al buen desarrollo integral del infante, esto sin correr riesgos físicos por accidentes.