Cultura organizacional de la diversidad expresada en la convivencia escolar y el desempeño académico

Abstract

El ejercicio de la ciudadanía expresado en la Convivencia Escolar, como parte de los Derechos Humanos y los Derechos Humanos Sociales y Reproductivos, es una práctica que se inicia en la familia y se afianza en el entorno escolar. El objetivo de este ejercicio investigativo es diseñar la Ruta de Convivencia en el marco de la Diversidad en la Institución Educativa (IE). Para el efecto, se impactará el Manual de Convivencia, las disposiciones del Comité de Convivencia y la Ruta de Atención Integral para la resolución de conflictos. En este documento se plantean acciones prácticas que pueden llevarse a cabo para el desarrollo de los cuatro componentes de la Ruta de Atención Integral: promoción, prevención, atención y seguimiento.