Una evaluación adecuada a la transformación de los procesos pedagógicos en la escuela

Abstract

Cada Institución Educativa es en sí un universo, en donde coexisten pequeños mundos y cada uno de estos mundos permite nuevos aprendizajes, nuevas aproximaciones a la realidad, nuevos reconocimientos de los seres humanos y nuevos desarrollos de los procesos pedagógicos. Esta reflexión permite no sólo la revisión de los procesos institucionales, bien sean de carácter estatal, regional, local o institucional, sino que también permiten a docentes y a directivos docentes realizar una mirada profunda de su quehacer y en este orden de ideas permiten la autorreflexión de los individuos.