Realidades del sujeto infractor en la Institución educativa el Roble, Neira Caldas

Abstract

Esta obra de conocimiento presenta la travesía para dimensionar las realidades de los estudiantes infractores que asisten a la Institución educativa el Roble de Neira, realidades que construyen sustentadas en el reconocimiento social como sujetos dignos y protagonistas. Se viaja por sus realidades complejas, sus prospectivas, el respeto, la autonomía y los cambios producidos por crisis constantes en el ejercicio de la ciudadanía. Partiendo de sus identidades ética y política, de la interdependencia con la sociedad y sus prospectivas de futuro. En un perspectiva abiertas críticas y complejas. Se interviene esta población a través de un grupo de discusión y se llega a las nominaciones de realidad de los sujetos infractores que las constituyen en los ámbitos simbólicos.