Giros de mirada del sujeto educable para el redescubrimiento de su pensamiento en diálogo con su corporeidad

Abstract

La obra de conocimiento titulada: Giros de mirada del sujeto educable para el redescubrimiento de su pensamiento en diálogo con su corporeidad. “Condiciones de reconocimiento del otro en habitabilidad y convivencia en la escuela de los tiempos presentes”, parte de una pregunta abismal. De acuerdo con la cual ¿A partir de que giros de mirada es posible el redescubrimiento del sujeto educable como pensamiento en diálogo con su corporeidad, para el reconocimiento del otro en habitabilidad de convivencia en la escuela de los tiempos presentes? Este interrogante, se constituye en el hilo conductor de la problematización y el interés gnoseológico, desde el cual se intenta redescubrir la condición de humanidad del sujeto de la educación como una unidad dialéctica, dialógica y multidimensionada del pensamiento en corporeidad.