estrategias para motivar la innovación de prácticas pedagógicas de básica primaria de la Institución Educativa San Pedro Claver

Abstract

El siguiente documento recopila la propuesta pedagógica frente a una problemática presentada en la Institución Educativa San Pedro Claver en el municipio de Villamaría (C/das), en donde se devela la “necesidad de innovación pedagógica” en las prácticas de enseñanza de los docentes de básica primaria de la institución. Por lo tanto a través de una entrevista diagnostica se delimita la problemática y se analizan los factores causales, frente a la situación y se establece una intervención pedagógica a través de diferentes actividades que buscan fortalecer el quehacer de los docentes de básica primaria. Enfocadas en mejorar el uso de las TICS en el aula como práctica innovadora y de interés para los estudiantes, además fomentar el buen uso del material didáctico y de hacer de la evaluación un espacio reflexivo y de transformación no de medición de resultados.