Estrategias humanizantes "educación con calidad"dirigida a las internas del centro de reclusión, ciudad de Manizales

Abstract

Descripción del problema La adquisición de educación en el ser humano es un proceso continuo e inacabado, pero hay situaciones de diferente índole que pueden deteriorar dicho proceso, pues el aprendizaje no siempre es positivo y enriquecedor. En el Centro de reclusión de mujeres de Manizales se evidencia desarticulación entre el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el programa de educación para adultos y las políticas del INPEC en cuanto a educación de calidad para las reclusas. No existe material de apoyo como cartillas o módulos que faciliten la no prespecialidad cuando las reclusas tienen situaciones particulares que les impiden llegar al aula de clase.