"Cuando el amor es de colores"

Abstract

La presente investigación tiene por objeto establecer las violencias de tipo cultural hacia los estudiantes que tienen identidad de género no normativa en los espacios educativos, intentando comprender en ese entramado social las construcciones de sentido en el sistema//entorno, que han llevado a configurar unos tipos de acciones y comportamientos naturalizados, que son de tipo homofóbico y sin embargo aceptados y legitimados en los espacios educativos, con el supuesto de la socialización y educación de los individuos.