Modelos de gestión escolar y la calidad en la educación, preescolar, básica y media, que centran su atención en la calidad atendida como : acreditación, certificación y aseguramiento de la calidad

Abstract

La presente monografía se propone elaborar de un estudio de compilación en el campo de la gestión escolar que dé cuenta de cuáles son las orientaciones sobre el concepto de calidad en modelos de gestión escolar en la educación, preescolar, básica y media. Con atención, en aquellos que se centran en la calidad entendida como: acreditación, certificación y aseguramiento de la calidad en el contexto colombiano. La monografía se desarrolla en el contexto de la Especialización en Gerencia Educativa de la Universidad Católica de Manizales ofertada para la Ciudad de Medellín.