Los saberes pedagógicos de las maestras de una escuela rural. Apuntes para la enseñanza de la lectura y escritura inicial

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Título :	Los saberes pedagógicos de las maestras de una escuela rural. Apuntes para la enseñanza de la lectura y escritura inicial
Autor:	Castillo Rivera, Julio Alexander
Director(es):	Palacio Bernal, Juan Carlos
Palabras claves:	Lectoescritura - enseñanza Métodos de enseñanza Aprendizaje
Editorial :	Universidad Católica de Manizales
Citación:	Castillo Rivera, J. A. (2018). Los saberes pedagógicos de las maestras de una escuela rural. Apuntes para la enseñanza de la lectura y escritura inicial. [Tesis de maestría. Universidad Católica de Manizales]
Resumen:	En los procesos de enseñanza donde los seres humanos están inmersos, se hace necesario destacar de carácter profundo la disciplina que aporta a pensar y reflexionar sobre la educación; en este caso Ríos y Cerquera (2014), entienden la pedagogía como “la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos, en diferentes culturas” (p.160). Se puede entender las circunstancias de enseñanza y saber en las que se ven involucrados estudiantes, maestros y padres de familia, en el proceso de formación que se expresa desde la escuela.
Descripción :	Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2020
URI :	https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2315
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

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