1. Repositorio Institucional-Universidad Catolica de Manizales

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Concepciones y prácticas evaluativas en los estudiantes de la I.E Palestina a la luz de la teoría de la personalización liberadora Descontruir para liberarLuz Stella Pulgarín; Gutiérrez O., María Angélica; Ramírez Ramírez, Fabio
2015Los medios visuales y auditivos, fortalecen los procesos evaluativos en competencia lectora en estudiantes entre 9 a 11 años de edad y con bajo desempeño académico en Colegio Básico Real PopayánMorales Castrillón, Jesús Darley; Hoyos Carvajal, G. Edith; Hoyos Carvajal, Daira Guicela
2015Acciones comunicativas para una evaluación pedagógica pertinente de los estudiantes de educación media, perteneciente a la Institución Educativa José María Bravo Márquez, en la asignatura de matemáticaGrisales Muñoz, Héctor Eduardo
2015Contexto social y educativo de la evaluaciónCerón, Alba Sofía; Daza, José Fabio; Paredes Perafán, Martha Lucía
2015La vulnerabilidad cognitiva asociada al proceso lectoescritural en los estudiantes del grado tercero, identificada desde los procesos evaluativos de los docentesCastro Cuellar, Yanny Ever
2015Escritura investigativaRamos Quigaunas, Pablo Elio; Caicedo Calveche, Tania Yaneth; Chaves Tutistar, Miriam
2015¿Cómo se integra la evaluación pedagógica con educación artística para potenciar el desarrollo humano y el respeto por la diferencia en la Institución Educativa Sol de Oriente de Medellín ?Palacio Rojas, Leonardo Antonio

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