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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2802
Title: | Adultos educadores en la Corporación Scouts de Antioquia: Caminando entre la intuición y la reflexión pedagógica de su hacer escultista, desde las perspectivas de planeación, ejecución y evaluación de actividades formativas |
Authors: | Córdoba Escobar, Hernán Darío |
Advisor: | Echeverry Mejía, Sulay Rocío |
Keywords: | Educación para adultos Pedagogía Métodos de enseñanza |
Publisher: | Universidad Católica de Manizales |
Citation: | Córdoba Escobar. H. D.(2020). Adultos educadores en la Corporación Scouts de Antioquia: Caminando entre la intuición y la reflexión pedagógica de su hacer escultista, desde las perspectivas de planeación, ejecución y evaluación de actividades formativas. Tesis de maestría. Universidad Católica de Manizales. |
Abstract(esp): | El Movimiento Scout, tiene 112 años de existencia, en todo ese tiempo se ha encargado, por la intermediación de su método y la acción voluntaria y desinteresada de sus Dirigentes y Scouters, de formar el carácter de millones de personas y proveer a las comunidades de personas entrenadas en sistemas sociales que les permiten ser espirituales, corpóreos, creativos y serviciales en cualquier contexto en que se encuentren. Si bien el escultismo es en movimiento educativo, los adultos educadores a su servicio ejecutan acciones formativas basados, en su mayoría, única y exclusivamente en sus vivencias sin reflexionar sobre el potencial pedagógico y el gran aporte que cada juego, canción o caminata le está dando en provisión de vida a los muchachos y muchachas que decidieron ingresar. El presente estudio devela esta situación particular en la Corporación Scouts de Antioquia, describe los elementos pedagógicos e invita, finalmente, a unas prácticas más conscientes y reflexivas frente al hacer escultista. |
Description: | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
URI: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2802 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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