Implicaciones sociológicas, administrativas y pedagógicas de la educación de adultos en el Liceo León de Greiff, jornada nocturna de la ciudad de Manizales

Abstract

Este trabajo compendia estrategias desde lo administrativo ylo pedagógico para la jornada nocturna, con el fin de cohesionar sus procesos al sistema de gestión de calidad del Liceo León de Greiff. Son objeto de análisis el tipo de población, las expectativas frente al quehacer educativo y el futuro de los estudiantes para el acceso a la educación superior y/o al trabajo. Asimismo, la propuesta de intervención pretende develar cómo al campo de la Educación de Adultos se le atribuyen responsabilidades múltiples, por ejemplo, el logro de objetivos para el Ministerio de Educación, la instrucción para el impacto económico, político, social y cultural. Además, está sujeto a las metas individuales correspondientes a una formación básica actualizada, una capacitación personal que permita participar activamente en nuestra sociedad y una cualificación profesional a punto de ser ejercitada y evaluada a través de las pruebas externas.