La formación ciudadana a partir de la educación en la diversidad, desde la equidad y la justicia social en la Universidad Católica de Manizales

Abstract

Esta investigación hace parte de un estudio macro que se realizó de manera conjunta en universidades de dos países: México (UNISONORA y Universidad Veracruzana) y Colombia (Universidad Católica de Oriente y Universidad Católica de Manizales), desarrollada bajo una metodología de corte mixto, cuyo objetivo principal fue realizar una caracterización de las valoraciones e interacciones de los estudiantes de las instituciones de educación superior participantes, en este caso particular, comprender las valoraciones e interacciones de los estudiantes de pregrado de la Universidad Católica de Manizales, en relación a la formación ciudadana a partir de la educación en la diversidad desde la equidad y la justicia social, puesto que los resultados que se obtengan en las demás Universidades ya mencionadas serán analizados y contrastados en otro estudio.