Innovaciones transmedia en la educación: miradas desde Colombia y México

Abstract

El presente volumen surge del interés de los autores por explorar el concepto de lo transmedia en contextos educativos como una posible estrategia para diferentes fines, entre los que destacan: fomentar el interés en historias propias y ajenas como vías para el autoconocimiento y la reflexión; estimular el gusto por la lectura, la escritura y la creación a partir de diferentes lenguajes, medios y soportes; promover la cocreación como una forma de lectura participativa; e identificar las habilidades y los conocimientos que los jóvenes lectores desarrollan a partir de la inmersión en mundos transmediales, así como explorar su aprovechamiento en otros aprendizajes. Este libro es producto del encuentro y del trabajo colaborativo entre dos equipos de investigación interesados en lo transmedia: uno ubicado en la Universidad Católica de Manizales, en Colombia, y el otro situado en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, en México. Ambos equipos están conformados por docentes y estudiantes que en años recientes han venido trabajando el concepto de lo transmedia en el ámbito educativo, desde diferentes enfoques y con propósitos diversos.