La experiencia de la pérdida: una mirada desde los imaginarios sociales al suicidio en una Universidad de la Ciudad de Manizales.

Abstract

La muerte sorprende en todo tiempo y en todo espacio. Nada permanece igual cuando el rostro del Otro abandona abruptamente el mundo y abre un abismo en el cuerpo y en la palabra, un sin-respuesta del que nada se sabe, infinito misterio. Las prácticas educativas y pedagógicas sufren el vacío de una ausencia que obliga otro tipo de posicionamiento frente a los que quedan, otras relaciones y otras respuestas que ahora miran el pasado porque el Otro ya no está y miran el presente y el por-venir porque otros permanecen y, sobre todo, porque otros vendrán, porque la educación es ante todo natalidad (Arendt, 2016) desde la capacidad de mirar lo nuevo y aportar desde la experiencia y las propias vivencias.