Trazos y miradas de la modernización educativa en el territorio de Santiago de Cali

Abstract

Como herramienta fundante para la construcción de conocimiento, es preciso articular de manera clara a los procesos de investigación, aquellas que permitan tener una visión más amplia del problema que se espera abordar. Para construir conocimientos desde diversas miradas, es pertinente resaltar una visión holística como un espacio donde existan múltiples interacciones, y donde el sujeto construya a partir de sus experiencias, estrategias de pensamiento complejo donde converjan miradas amplias y reflexivas. En este sentido la investigación requiere un trayecto o ruta que permita desde una visión abierta, crítica y compleja la transformación de realidades existentes en el campo educativo. La modernización educativa como tópico de indagación emerge como pretexto de producción de nuevo conocimiento al interior de la línea de investigación Educación y Desarrollo que la Maestría en Educación de la Universidad Católica de Manizales ha trazado en su macroproyecto. Para consolidar la estructura investigativa de la UCM, se constituyó el grupo de investigación ALFA, el cual tiene como propósito desarrollar proyectos investigativos en el campo educativo y social, con el propósito de orientar la promoción, generación, transformación y difusión de conocimiento, útil para la sociedad y la academia. En el grupo de investigación ALFA se han generado diversas propuestas