Dimensiones interétnicas como posibilidad para potenciar la condición de humanidad, en los sujetos educables de la Institución Educativa Norma Juan Ladrilleros del Distrito de Buenaventura

Abstract

La obra de conocimiento, DIMENSIONES INTERÉTNICAS COMO POSIBILIDAD PARA POTENCIAR LA CONDICION DE HUMANIDAD EN LOS SUJETOS EDUCABLES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL JUAN LADRILLEROS DEL DISTRITO DE BUENAVENTURA, es abordada desde la metáfora el currulao como urdimbre del sonido ancestral, inicia su trasegar desde la historicidad a través de la indagación y teorización de las dimensiones interétnicas presentes en los contextos áulicos de la educación de hoy, y finalmente, asume una postura crítica frente a las políticas etnoeducativas y su implementación en la educación Colombiana. La mirada hermenéutica, en la que partiendo de la metáfora, se pone en escena la iniciación de la danza espiritual del currulao como sonido ancestral, que sienta las bases de nuestra identidad cultural, ya que su movimiento y desplazamiento nos permite danzar, así como llena de ritmos nuestros pueblos con cantos de esperanza e igualdad. Sus ondulaciones generan procesos que conllevan a la indagación epistemológica de la crisis de un sujeto étnico, que reclama repensar la homogenización y la falta de reconocimiento de las particularidades étnicas y singularidades en los contextos áulicos de nuestro país; dadas estas condiciones emerge una lectura reflexiva, abierta, critica y compleja que ha permitido la construcción de la pregunta crucial, que invita a generar un sonido articulado y armonioso producido por los diferentes instrumentos musicales, dando como poesis una danza ancestral, donde las dimensiones interétnicas retumban en los sonidos de los bombos de nuestra herencia africana.