La multiculturalidad pensada desde la escuela : en búsqueda del auto reconocimiento

Castillo Cerquera, Janeth Esperanza del

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Castillo Cerquera, Janeth Esperanza del	spa
dc.date.accessioned	2013-11-07T21:15:04Z	spa
dc.date.available	2013-11-07T21:15:04Z	spa
dc.date.issued	2013	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/592	spa
dc.description	Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación	spa
dc.description.abstract	Esta obra de conocimiento presenta cinco ejes convergentes para una comprensión de la multiculturalidad vista desde el lugar del otro. El primer eje se orienta al auto-reconocimiento desde la mirada del otro, el segundo eje generador se relaciona con la multiculturalidad desde la historicidad, el tercer eje conductor es la cultura vista desde la globalización, el cuarto eje se introduce a la identidad vista desde la alteridad y finalmente el último eje hace referencia a la invitación de una educación para el rescate del otro.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Manizales	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Universidad Católica de Manizales	spa
dc.source	RI-UCM	spa
dc.title	La multiculturalidad pensada desde la escuela : en búsqueda del auto reconocimiento	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.creator.degree	Magister en Educación	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
thesis.degree.discipline	Facultad de Educación. Maestría en Educación	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Manizales	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.name	Magister en Educación	spa
dc.description.abstracteng	This knowledge work presents five convergent central concepts for a multiculturalism understanding seen from the other’s place. The first central concept is oriented towards the self-recognition from the other’s look, the second generative central concept is related with the multiculturalism from the historicity, the third lead central concept is the culture seen from the globalization, the fourth central concept introduces the identity seen from the otherness and finally the last central concept makes reference to an educational invitation for the other’s rescue.	spa
dc.publisher.place	Manizales	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.subject.proposal	Escuela	spa
dc.subject.proposal	Cultura	spa
dc.subject.proposal	Multiculturalidad	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TM	spa
Appears in Collections:	Maestría en Educación

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