Estrategias gerenciales para mejorar la participación de las familias en el acompañamiento de sus hijos e hijas en el proceso educativo y formativo en el centro de desarrollo infantil

Abstract

Cuando en el Centro de Desarrollo Infantil, se citan las familias para enterarlas del proceso de los niños y niñas, con el fin de que apliquen correctivos oportunos frente a situaciones que lo requieran, se evidencia, actitudes de ausencia o de negligencia. Lo que hace que el esfuerzo de los agentes educativos sea más desgastante y en algunos casos se puede decir que estos son en vano. Ya que dan respuestas como: “es que los abuelos no permiten que yo lo corrija; yo paso muy poco tiempo con él porque los horarios de trabajo no me lo permiten. Cuando son los abuelos los que asisten a las reuniones dicen que es que a los papás no les dan permiso en la empresa o que son ellos los que están al cuidado de los niños porque el papá y la mamá son viciosos o unos parranderos y que no les importa el hijo/hija”.