Desafíos del nuevo gerente educativo

Abstract

En la siguiente monografía se presentan una serie de apreciaciones que pretenden, más que recetas o píldoras momentáneas para afrontar el reto de asumir el liderazgo o la gerencia en la educación, es el de ofrecer alternativas que permitan alcanzar constructos de conocimiento, organización en la escuela y verdadero tejido social; mostrando la escuela misma como un grandioso territorio de vida. Se presentan siete categorías fundamentales sobre las cuales hay un despliegue conceptual sustentado desde algunos teóricos como Stenhouse, Freire, Wittgenstein, Dewey, Freinet, Faber Alzate, Habermas; que con sus propuestas le dan la estructura teórica a la propuesta monográfica, a saber: 1. Gerencia Educativa. 2. Educación: un derecho. 3. Pedagogía, razón de ser de la educación. 4. Sociedad, constructo de seres políticos. 5. Diálogo y comunicación, Principios de interrelación humana para transformar el mundo. 6. Autoridad con amor, generadora de valores y principios. 7. La pedagogía interestructurante y su relación con la gerencia educativa.