Democracia transformadora para una escuela abierta y conciliadora

Abstract

La Obra de Conocimiento se fundamenta en la importancia que representa abrir los espacios de participación y democracia en las prácticas escolares, vinculadas a las necesidades y expectativas de vida de los estudiantes y de la comunidad educativa en general. Involucra la posibilidad de ser con otros como la intencionalidad democrática de la Obra, en el sentido de que el desarrollo del individuo es más loable cuando se logra mediante acuerdos que lleven inmersos los intereses de la sociedad.