Las prácticas pedagógicas y su incidencia en la convivencia escolar de la Institución Educativa Gerardo Arias Ramírez del municipio de Villamaría - Caldas

Abstract

El presente trabajo investigativo, direcciona el interés al campo específico a la manera como la práctica pedagógica interviene en la convivencia escolar, identificando los mecanismos empleados para la resolución de los conflictos que cotidianamente surgen en la institución y que involucran a maestros, alumnos, personal administrativo y directivo y la forma en como dichos problemas inciden en las relaciones interpersonales. Fundamentalmente, se pretende ahondar en los procesos de interacción entre los miembros de la comunidad educativa y básicamente, identificar el trato dado entre los estudiantes al interior del aula y sus repercusiones en lo exterior; además de la interiorización de la normatividad vigente, máxime si se tiene en cuenta que así como en el devenir cotidiano se presentan encuentros y coincidencias, también diferencias, conflictos y desencuentros.