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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBarreneche Corrales, Johanaspa
dc.contributor.authorHernández González, Edilbertospa
dc.contributor.authorOrozco Vallejo, Mauriciospa
dc.contributor.authorAlzate Gómez, Liliana Maríaspa
dc.date.accessioned2019-06-19T23:10:45Zspa
dc.date.available2019-06-19T23:10:45Zspa
dc.date.issued2014spa
dc.identifier.isbn978-958-8022-49-9-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2508-
dc.description.abstractQuizás el papel de la educación no sea el fundamental y tal vez ni siquiera el eje articulador de los procesos de comprensión y formación ciudadana – eso es algo discutible – pero, las instituciones educativas, al ser parte de los espacios que más frecuentamos – al menos idealmente durante los primeros años de vida – están llamadas de alguna manera, junto a sus integrantes, a dar continuidad a dichos procesos de reflexión y formación iniciados en los hogares y que se prolongan a través de otras instituciones y medios.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaes
dc.publisherCentro Editorial Universidad Católica de Manizalesspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectCiudadaníaes
dc.subjectcomunicaciónes
dc.subjectRelaciones humanases
dc.titleVivir juntoses
dc.title.alternativeHabilidades para la construcción de ciudadaníaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
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