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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2552| Title: | Comprensión lectora y estilos de aprendizaje |
| Other Titles: | una posible relación |
| Authors: | Carmona Giraldo, Nidia Zuleima Moreno Villada, Yenifer |
| Advisor: | Granados, Edilberto |
| Keywords: | Comprensión lectora Aprendizaje Lectura comprensiva |
| Publisher: | Universidad Católica de Manizales |
| Citation: | Carmona Giraldo, N. Z. & Moreno Villada, Y. Comprensión lectora y estilos de aprendizaje. Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales |
| Abstract(esp): | El proyecto tiene por objetivo determinar las relaciones existentes entre desempeño lector y estilo de aprendizaje. Para ello, la metodología es cuantitativa, la población dos grupos de la Institución Educativa Ocuzca, Anserma, Caldas, con edades de 12 y 17 años; 21 estudiantes son del grado octavo y 20 del noveno. Los instrumentos de recolección de información son el Test de Comprensión de Lectura de Violeta Tapia y el Cuestionario Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), creado por Catalina Alonso y Peter Honey. Las hipótesis son dos: la primera, existe relación entre las variables; la segunda no existe relación entre las variables. |
| Description: | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
| URI: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/2552 |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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