La psicología educativa el camino hacia las instituciones de excelencia

Abstract

La confluencia multifactorial en los procesos educativos, particularmente en aquellos asociados a la educación básica, se convierten en objeto de estudio de la gerencia educativa en tanto que se busca con ella, una formación integral que fortalezca la transformación social que forma parte de los propósitos de la educación. El trabajo que se desarrolla a continuación desde un abordaje hermenéutico propone un análisis de la incidencia y el valor de la psicología educativa como disciplina que coadyuva a la construcción metodológica de una enseñanza idónea que le permita cumplir con su verdadera función.