Diversidad e inclusión III semestre

Abstract

El componente académico diversidad e inclusión, desarrolla paradigmas y normativas de la Inclusión educativa, refiere la atención con equidad de necesidades comunes y específicas en toda la población escolar; para lograrlo ha sido necesario que gradualmente el sistema educativo defina y aplique concepciones éticas que permitan considerar la inclusión como un asunto de derechos y de valores, lo que ha propiciado la implementación de estrategias de enseñanza flexibles e innovadoras que abren el camino a una educación que reconoce estilos de aprendizaje y capacidades diferentes entre los estudiantes y que ofrece diferentes alternativas de acceso al conocimiento y evalúa diferentes niveles de competencia.