El cuidado de si: alternativa ética para la educación del futuro

Abstract

El constante devenir histórico del sujeto y su condición humana permiten indagar, conocer y cuestionar el impacto e incidencia del consumo de las sustancias psicoactivas en la sociedad. La investigación se inserta en el pensamiento complejo y despliega un camino hologramático de la obra de conocimiento la cual se ubica en la línea de desarrollo y democracia, dividida en tres grandes capítulos; “Educar en la condición humana un reto que asumir en tiempos de crisis”, “El mundo de las sustancias psicotrópicas una realidad que requiere transformarse” y “La educación como medio de estructuración del ser y su autocuidado”, donde se hace un discurso coherente teniendo en cuenta una pregunta abismal originada en la situación problemática del contexto. Se hace una descripción de los hallazgos y la confrontación teórica que permite concatenar la información acerca de las políticas públicas en prevención de psicoactivos en relación con la condición humana y la ética del cuidado de si como alternativa para una educación del futuro a partir de pensamientos emancipadores que propicien el bienestar individual y colectivo.