Participación política juvenil

Abstract

Sin pretensión de verdad, este trabajo académico se sitúa en la discusión contemporánea acerca del ejercicio político juvenil y sobre sus diferentes modos de concebirlo, al abordar el interrogante crucial ¿Cómo comprenden la participación política juvenil los educandos de grado undécimo de la institución educativa Hojas Anchas? En este sentido, se incorpora a la obra de conocimiento una relación inseparable entre sujeto y objeto, como expresión de una hermenéutica ontológica política, en la cual el encuentro intersubjetivo es eminentemente público y es el pretexto que posibilita el “entre” como expresión de lo político. (Arendt,1998). En consonancia con lo anterior, se procura develar la construcción de realidades de participación a través de acontecimientos singulares, experiencias cotidianas y metáforas.