Posibilidad de transdisciplinariedad y evaluación pedagógica en la modalidad agropecuaria, Institución Educativa Ceilán, sede principal, municipio de Bugalagrande

Abstract

La presente obra de conocimiento centra su atención en la transdisciplinariedad y la incoherencia de los procesos evaluativos impartidos en la Institución Educativa Ceilán, Municipio de Bugalagrande, Valle del Cauca, sin articulación alguna entre áreas de conocimiento. El problema se sitúa en el campo de la educación, donde la transdisciplinariedad y evaluación pedagógica son abordados desde una mirada abierta, crítica y compleja, a través de la construcción de un método propio que permite la comprensión de las categorías, en relación con el contexto de Ceilán y la vida de los estudiantes.