Estrategias para contrarrestar el bajo desempeño escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Departamental Antonio Nariño del municipio de el Peñón Cundinamarca

Abstract

Con la ley general de educación, el sistema educativo adquiere nuevas dinámicas donde la familia y/o acudientes deben desarrollar un rol protagónico, pero luego de algo más de dos décadas de promulgación de la ley 115 de educación, los resultados académicos no se ven como el logro de un trabajo mancomunado entre escuela – familia, por el contrario, el decrecimiento en el desempeño académico y por ende del promedio escolar sumando a ellos la problemática de convivencia social que hoy en día se refleja en las aulas de clase, lleva a pensar cual es la acción de las instituciones educativas y de cómo están respondiendo a las demandas actuales de la sociedad está cada día más globalizada y competitiva.