Estrategias pedagógicas desde la Educación Religiosa como mediadora en la convivencia escolar en grado tercero de la Institución Educativa la Pintada - Antioquia

Abstract

Con el presente proyecto espero poner de manifiesto las estrategias de aprendizaje utilizadas por los maestros que orientan el área de Educación Religiosa Escolar en la Institución Educativa La Pintada. Con la finalidad de buscar e implementar nuevas estrategias que favorezcan no solo el aprendizaje sino principalmente la convivencia escolar, siendo esta búsqueda un acto de innovación de tal manera que motive a los estudiantes no solo a un cumplimiento académico sino para que haya dinamismo y se pueda contrarrestar la apatía frente al área de Educación Religiosa Escolar