Implementación de plataforma virtual para el fortalecimiento de competencias tecnológicas en estudiantes de ciclos lectivos especiales

Abstract

Las modalidades que se observan en las aulas y en especial en la clase de tecnología e informática en el Colegio Boston de la ciudad de Manizales jornada nocturna, corresponden a estrategias donde no se explotan los recursos tecnológicos a un 100%, ni se han implementado ambientes virtuales de aprendizaje para soportar los procesos; simplemente se ha enfocado los esfuerzos a clases magistrales, donde a pesar de la interacción el alumno no pasa de ser un sujeto pasivo que se limita a recibir instrucciones de un docente a cerca de las partes de un equipo de cómputo, el uso de herramientas especialmente las que están incluidas en el paquete de office y otros software o aplicaciones.