La educación religiosa escolar y la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Institución Educativa José María Bernal

Abstract

La evaluación es, sin duda, el tema más controversial en la educación. Esta afirmación, cobra un valor agregado en el campo de la Educación Religiosa Escolar, donde, por lo general, no se observan propuestas claras, serias y que garanticen un acertado proceso en la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes. Este trabajo, desarrollado en la Institución Educativa José María Bernal del Municipio de Caldas, Antioquia, dirigido a los alumnos de grado décimo, pretende precisamente dar luces sobre diferentes estrategias que pueden contribuir a una evaluación más integral, pertinente y que responda a los requerimientos del mundo de hoy.