Estrategias pedagógico - gerenciales para el mejoramiento del proceso lectoescritural en los estudiantes de la I.E Sor Juana Inés de la Cruz

Abstract

En los procesos de investigación que se emprenden desde el campo educativo, iniciados casi siempre desde la observación de aula, se evidencian fenómenos que nos obligan a preguntarnos de qué manera mejorar los desempeños de nuestros estudiantes; tanto en su vida académica, como laboral y social. En este punto vemos como los docentes de manera casi intuitiva desarrollan una labor gerencial, dirigida a buscar oportunidades de mejora por medio del análisis de ciertas circunstancias, contextos y posibilidades.