Imaginarios sociales de maestros

Abstract

El presente trabajo de investigación como requisito para optar por el título de Magísteres en Educación de la Universidad Católica de Manizales, surge de conversaciones, deseos y motivaciones, y de la orientación del asesor investigativo; encaminado a la comprensión de los imaginarios sociales de los docentes, acerca de la formación y de las relaciones se establecen con el otro, desde el enfoque y diseño de la complementariedad propuesto por Murcia y Jaramillo (2008); que concibe la realidad de manera holística y cambiante, desde diversas percepciones, configurando de esta manera un fenómeno siempre inquietante que se nutre en una constante interacción de perspectivas teóricas para llegar a nuevas comprensiones.