El recreo o descanso escolar

Abstract

Esta obra de conocimiento es el resultado de una investigación, desarrollada en el marco de la maestría en educación de la Universidad Católica de Manizales (2015-2016), en ella nos acercamos al fenómeno del recreo o descanso escolar, buscamos indagar si este escenario, es un lugar favorable hacia el reconocimiento del otro entre los estudiantes, o por el contrario, se le desconoce. La metodología empleada tuvo su sustento en la complementariedad, (Murcia y Jaramillo, 2008) técnicas utilizadas: la observación participante y no participante, la entrevista en profundidad, el análisis del discurso y la triangulación de la información. Se detectó que en el recreo o descanso, perviven varias formas de reconocimiento del otro entre los estudiantes, enmarcados desde la aceptación, la igualdad o el rechazo, practicadas mediante el trato cordial y respetuoso, o con prácticas de juegos bruscos, acoso u otras formas de agresión.