Pensamiento educativo sobre la inclusión

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Título :	Pensamiento educativo sobre la inclusión
Otros títulos :	desde la perspectiva del acontecimiento pedagógico en la diversidad
Autor:	Ibarguen Caicedo, Claudineth Mancilla Cabullales, Rocio González Angulo, Soley Amparo
Director(es):	Palacio Bernal, Juan Carlos Arias Ortega, Gustavo
Palabras claves:	Inclusión educativa Pedagogía
Editorial :	Universidad Católica de Manizales
Citación:	Ibarguen Caicedo, C., Mancilla Cabullales, R., & González Angulo, S. A. (2017). Pensamiento educativo sobre la inclusión . Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales.
Resumen:	El presente trabajo de investigación, está mediado por el respeto y el sentimiento de cariño de las educadoras por los estudiantes, por los colegas y por la Institución Educativa. Desde éste sentir las docentes Soley Amparo, Claudineth y Rocío indagan sobre el sentido del pensamiento educativo y pedagógico, en torno a la necesaria transición de una escuela tradicional hacia una escuela inclusiva en el marco de un clima de respeto por la diferencia.
Descripción :	Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2020
URI :	https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1609
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

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