La Escuela Normal Superior "Claudina Múnera" y la formación de maestros : transformaciones y aportes pedagógicos 1995-2005

Abstract

Adentrarse en el conocimiento, el análisis y la interpretación de la historia de la educación y la pedagogía en la Escuela Normal Superior Claudina Múnera de Aguadas, Caldas, en el periodo comprendido entre 1995 y 2005, se convierte en una propuesta de investigación en la cual se hace tangible el papel de la institución en la formación de maestros, asumido desde su saber pedagógico y cultural, que ha permitido forjar el legado de un pueblo cuyos principios se sustentan en la formación de su gente, en el cultivo de las tradiciones y el amor por su idiosincrasia, que puso sus esperanzas en una institución cuyos procesos se veían desvanecer ante la imposición de otras modalidades novedosas que fueron dejando a un lado el bachillerato pedagógico, el cual, a partir de Decreto 2903 de 1994, permitió la reestructuración de la Escuela Normal como una institución con credibilidad ante un pueblo que apoyó su proceso, no solo como formadora de maestros sino también como un ejemplo vivo del desarrollo cultural y pedagógico de las futuras generaciones.