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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1612
Título : | La Escuela Normal Superior "Claudina Múnera" y la formación de maestros : transformaciones y aportes pedagógicos 1995-2005 |
Autor: | Marín López, Diana Patricia Rincón Arcila, Magda Yaneth |
Director(es): | Palacio Bernal, Juan Carlos |
Palabras claves: | Formación docente Formación de maestros |
Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
Citación: | Marín López, D. P., & Rincón Arcila, M. Y. (2017). La Escuela Normal Superior "Claudina Múnera" y la formación de maestros : transformaciones y aportes pedagógicos 1995-2005 . Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales. |
Resumen: | Adentrarse en el conocimiento, el análisis y la interpretación de la historia de la educación y la pedagogía en la Escuela Normal Superior Claudina Múnera de Aguadas, Caldas, en el periodo comprendido entre 1995 y 2005, se convierte en una propuesta de investigación en la cual se hace tangible el papel de la institución en la formación de maestros, asumido desde su saber pedagógico y cultural, que ha permitido forjar el legado de un pueblo cuyos principios se sustentan en la formación de su gente, en el cultivo de las tradiciones y el amor por su idiosincrasia, que puso sus esperanzas en una institución cuyos procesos se veían desvanecer ante la imposición de otras modalidades novedosas que fueron dejando a un lado el bachillerato pedagógico, el cual, a partir de Decreto 2903 de 1994, permitió la reestructuración de la Escuela Normal como una institución con credibilidad ante un pueblo que apoyó su proceso, no solo como formadora de maestros sino también como un ejemplo vivo del desarrollo cultural y pedagógico de las futuras generaciones. |
Descripción : | Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2020 |
URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1612 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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