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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1991| Título : | Facebook y Whatsapp como complemento y mediación pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje |
| Autor: | Vicuña Castellano, Víctor Manuel |
| Director(es): | Amador Pineda, Luis Hernando |
| Palabras claves: | Redes sociales Innovaciones educativas TICs |
| Editorial : | Universidad Católica de Manizales |
| Citación: | Vicuña Castellano, V. M. (2017). Facebook y Whatsapp como complemento y mediación pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje. Tesis de Maestría. Universidad Católica de Manizales |
| Resumen: | La complejidad de las redes sociales y chats forma parte de un desarrollo socio-comunicativo y socio-cultural donde los contextos familiares, educativos y gubernamentales se sumergen cada día más para promover el encuentro con el otro, forjando relaciones interpersonales y sociales de una manera que no parece tener límites ni reglas. |
| Descripción : | Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación |
| URI : | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/1991 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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